環境土地信託

　　土地信託一開始很模糊，甚至連信託都不是很清楚，經過講者分享了一連串的國外的例子之後，我漸漸能了解土地信託給我們的是一份對土地的憧憬，從英國的波特兔子小姐來看，那邊的湖區就是為了能保有相信彼得兔的孩子們一份尋夢的機會，日本的龍貓森林公園更是如此，所以這種沒有被定型化契約束縛住的信託是充滿信賴感的，在我們台灣的土地上雖然沒有類似的兒時記趣，但充滿許多美麗的濕地，動植物互相輝映；層巒疊嶂的高山，鳥鳴山更悠，在透過台灣的環境資訊協會的實際案例分享之後，我更相信台灣的土地可以愈來愈好，而不是通通拿去做開發案。

從廚房看天下

　　這次演講其實跟之前許許多多都有相呼應，其中就有921中寮的在地耕作實例，為了改善農民的生活，首先看入他們的經濟來源，而台灣本土農作物目前大部分都充滿肥料與農藥，這樣不僅傷農民、傷土地，也傷吃下去的人，所以看到其中因果的人決定要先改良出產的農作物，宣傳主打就是不打農藥！最後結果也與主婦聯盟從廚房出發的觀點合流，關心食物從何而來，也支持本土農民。再來是關心環境，在演講過程提到的東西的故事，也是這樣的一位好奇心極強烈的女生去了解所有關於商品從生產到結束的細節，以及產生大量消費的政府背景、財團背景，了解這些我們所買的「東西」是如此快速地淘汰和影響環境後，雖然不能立馬改變大環境，但我們可以從自己做起，逛夜市盡量不拿塑膠袋、開始帶保溫杯等等都是可以對地球好的方式。

認識自閉症

　　讀萬卷書，行萬里路。這場演講對我來說是充電印證，充電：以往對身心障礙者的認識都很片面，這次從分類開始了解各種障別遇到的困難與現況，勾勒出一個全面性的藍圖，尤其是第一類神經及心智的障礙者，各種腦傷、自閉兒、癲癇、智能障礙及神障礙有許多特徵，但我們都是人，還是可以透過溝通來達成共識，如果說不了解他們大部分的症狀就去面對，結果就如同我在第一次面對身心障礙者職前訓練的那個暑假，充滿挫折與無力感，但幾乎所有的就服員都有相關的經驗甚至更多，經過就服員的分享，我們可以更了解如何面對他們，就像淑芳老師說的：我們無法改變他們的本質。但我們可以改變自己的態度、調適心情，再去教導他們合適的行為舉止，當夢工廠的蜜蜂離巢，我們就是要傳播大我大愛，帶回滿滿的希望。

油症紀錄寄郵戳

　　紀錄片的開始：油滋滋的炒菜聲、廚師分菜的畫面，在民以食為天的社會底下，平凡、溫馨；但這卻是這場世紀之毒的媒介，讓台美情牽一線的惠明頓時又更黑暗了。1979原是本該是春風化雨的季節，多氯聯苯滲透後又不一樣了，一點也不青春的類青春痘宛如多帶隕石侵蝕過的月，一點也不留情的破壞免疫系統可能引發多種併發症，看病看不完原比凋零的葉更不忍看，直到耳中傳來大家合唱的詩歌，那種感動是希望，他們不僅透過重重努力尋得工作，工作態度上自我要求更是強烈。經過投影片詳細的解說也才了解他們現況的生活水平，以及支職團體的成果，尤其感謝 你們作為拒絕食品公害的先鋒，團結其他組織的力量，相信能許台灣一個安全的食用環境。

就服員見習中

原本以為就服員見習可以在9/5全部結束，孰不知還有第二季，加上之前新竹喜憨兒經驗，這鍋五味雜陳的大雜燴濃湯就在這開學前的週末一次呈上吧。


依著結束順序來一個一個來：

        首先是與新竹喜憨兒職前訓練的邂逅，我們當初應大學長的邀請接下這個帶kinect遊戲的活動，
心裡想說：終於有機會試玩新的遊戲片。結果星期三晚上的解脫只能說延後了，晚上我們要先把合適的遊戲挑幾個出來備案，還有試玩難度，結果專題做一做就拖到學長家玩了。隔天早上在竹北市的棋盤式街道衝來衝去忽馬忽車地走，最後真正到目的地開始後，我發現面對一大群人的時候沒辦法像第一梯次一樣盯著看，也不能及時了解每個人的狀況，比較需要的是能夠叫出每個人的名字，讓他們上來玩，所幸之前有北縣康的經驗，加上名師的幫忙，整個過程就在歡樂的氣氛中過去了。

與大學長聊過上述的活動後我更能體會體感帶給學員們的不只是歡樂，
在過程中我慢慢得知，很多身心障礙的朋友平常運動的機會頗少，
這一個小時其實也稍嫌不足，
但只要我們能把氣氛傳下去，讓學員專注在上面、動其筋骨，
加上其他附帶的順練反應、肢體協調等等，整體目標就算達成了。

PS：要特別注意他們的體力上限或異常，不然有可能會引發其他症狀，


        再來是第二梯次，先感謝就服員夢麟給予的指導，關於雇主到場域時未能展現帶領學員工作的一面在旁邊休息，以及跟異性學員的距離沒有保持好，這些都會是就服員都致命傷，也容易讓雇主疑慮學員的品質，經過這次體驗的檢討，日後遇到類似的活動才可以前事不忘後事之師。

而在迎接新的學員時，
基本上我會想延續之前就服員跟學員的關係，
彼此之間建立的相處模式是自然而然的，
不需要常常威脅或利誘，
但想當然爾，面對一個陌生的人短時間內不太可能互相信任。
尤其是下午的電腦課，
從上次的學習經驗下來，
第一天的打字課會想訓練學員打字的基礎，
但也有人說不必太要求，
我當下有點不知所措，
原因是我會想說打字雙手跟兩指在學員的世界可能各佔勝場，
而在工作的世界卻不能這麼放水，
雖然我們不教會很經鬆，不盯大家都高興，
但這不是學員來這裡的目的，
如果說還是太嚴格的話，
可以做的事情就是盡量找平衡點。


希望學員們回去後能找到自己生活的一座花園。

暑期見習

    八月初開始了這個暑假的第一次接觸，首先是去幫忙系學會的服務，在跟學員聊天的過程中，有看到一些輔具，像是手寫板或是另外一種有語音的，但不常使用，教學過程中還是以單方面講解居多，互動性不高，希望我講的EXCEL她都可以吸收，不要誤人子弟阿，最後她帶給我的感覺是就算腦性麻痺的患者，也可以擁有當會計師的夢想，這比我身旁還沒找到夢想的人跨出去太多步了。

    接下來就是身權會提供的職場見習囉，雖然我有參加行前會，事先知道課程名稱，但一天下來就服員彷彿覺得學員們身處天堂一般，與另一處水深火熱的學員差太多，往後幾天的行程，想當然爾，就沒有這麼多好康的活動了。

     不過換個想法就發覺就服員是真心為他們著想，很多身心障礙者可能生來就被家長呵護著，比較沒碰過外面的世界，所以覺得工作可有可無，有些態度不知道是不能控制還是習慣養成，這點在見習時有點難分辨，不過就服員給我們一個要點：現在嚴厲的督促，是他們以後的競爭力。聽完頓時有一條路在前面亮出來，沒錯，即使我們反覆教很多次，快到抓狂邊緣，但在職前訓練的階段還是不能放寬標準，依著耐心做到最好。但適當的休息也很重要，抓好時間補充水分和洗臉也是要注意的地方，畢竟休息是為了更長遠的路。

     這幾天我帶的學員在打掃時就常常姿勢不良，導致常常腰痛不舒服，所以在指導時除了看區域的整潔度也會要求她用正確的方式打掃，另外這群學員在掃落葉的能力比掃走廊的能力多很多，他們在室內常常會忘記自己哪邊掃過了，也對灰塵這類不敏感，但對室外的葉子卻是輕鬆愉快，說不定他們都練過竹風掃落葉。

    課程中沒有刪減的除了清潔外(幾乎都換它了)，就只剩師母提供的餅乾製作教學屹立不搖，穩穩的為大家帶來歡樂的兩堂課，平常沒做過餅乾的我也學到一點皮毛了，改天可以買材料回家試試看，當真是歡樂做公益，學服常相隨。




圖片日後補上...

期中分享

    今年服務學習的活動第一個就是幫忙修電腦，起初我覺得是一項艱鉅的任務。而開始動工後我發現不完全是我想像的樣子，因為格蘭富公司提供的電腦大部分都可以繼續使用，只是有點舊了。

電腦初來乍到的樣子

而我們一開始的工作都集中在重灌軟體跟檢查哪裡壞掉，剩下少數要更換零件的電腦再一起修理，而這也是我開始拆電腦的濫觴，為了能更了解這方面的資訊，我也開始參考電腦雜誌，雖然裡面的產品都是最新的，但還是有基本的組裝技巧跟注意事項，幫助不少。

某台電腦內部

除此之外真正碰到問題時厲害的還是學長姐們，他們長期與電腦打交道做朋友累積下來的經驗讓我們這批電腦能夠安心地送給需要的NPO，與這些夥伴一起分工完成這些頗具意義的行動是我這學期最寶貴的經驗。

以下分工實錄

        另外我還有參加一項木匠之家電腦課助教的活動，內容也不會太難，是關於如何用google相簿的功能去存放跟處理自己的照片，那天來了三位伯伯阿姨們，主要協助他們打字與跟上老師教的內容，由於那天沒人帶相片，我們都用XP的內建風景照，最後到了搜尋照片時才有比較多變換。兩個小時下來，我發現他們學習的動力很高，反之自己在學校的狀況，我們都還需要向他們看齊。

北縣康(5/25)

第一次相見歡，我們很開心地去台北板橋，可是開門見山就有人反映說怎麼換人了

阿嗚呢? 子崴呢?

那時覺得要北縣康的朋友們臨時跟陌生人熟起來不太容易，

所以我們要更積極地去帶接下來的活動，幸好這次學姊有規劃頗具遊戲性的紅白對抗

又分組又寫名字，讓我們在過程中可以更快的認識他們，

最後接近尾聲時大部分的人都至少輪過一次了，

跟他們相處下來我發現如何運用熱情與人相處，而最後也收到不錯的回饋。